Activités

Plusieurs activités étayent la prise en charge « globale » proposée à l’I.M.E. 

Elles sont mises en place en fonction :

• des moyens spécifiques précisés dans le projet personnalisé de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte ;
• du plateau technique existant ;
• des capacités financières de l’établissement.

Les activités sont pensées comme un outil de médiation relationnelle éducative et comme support au développement du projet de soins. Elles sont l’outil éducatif au service de la relation avec l’autre (pair ou adulte). Les activités s’inscrivent de manière active dans l’évolution des acquisitions de chacun. Elles enrichissent la relation de confiance qui se noue entre l’adulte et l’enfant et offrent un espace de parole où les mots peuvent se libérer.

Elles s’articulent autour de 3 axes principaux : l’éducatif, le thérapeutique, le pédagogique et leurs objectifs communs sont de favoriser l’épanouissement, l’évolution ou l’ouverture, l’autonomie de l’enfant.